Cultura digital: entender el presente para construir el futuro
Valentin Álvarez Hilario[1]
Hablar hoy de “cultura digital” se ha vuelto casi un lugar común, pero pocas veces se explica qué implica para la vida cotidiana. El Dr. Valentín Álvarez Hilario, coordinador del Doctorado en Innovación y Cultura Digital de la Universidad Autónoma de Guerrero, lo resume con claridad: es el modo en que pensamos, trabajamos, aprendemos y nos relacionamos en un mundo donde la tecnología atraviesa prácticamente todas nuestras actividades. No se limita al uso del celular o de las redes sociales; está también en los trámites, la educación, la salud, la movilidad, la organización comunitaria y la manera en que buscamos información para decidir.
Desde la Facultad de Ingeniería, Álvarez impulsa proyectos que aterrizan este concepto en la práctica. Ha coordinado estudios sobre liderazgo y cultura digital en las escuelas, así como investigaciones sobre el uso de bases de datos para resolver problemas locales. Además, desde el Doctorado en Innovación y Cultura Digital promueve congresos, jornadas académicas y espacios como el Día Virtual de la Ingeniería y la Innovación en la Educación, donde estudiantes, docentes y ciudadanía dialogan abiertamente sobre el impacto real de la tecnología.
Pero hablar de cultura digital también exige reconocer la brecha digital. Quienes no cuentan con conexión, dispositivos o habilidades básicas quedan excluidos de servicios de gobierno, cursos, empleos y oportunidades para emprender. Por ello, Álvarez insiste en formar una ciudadanía digital responsable: proteger datos personales, evitar la sobreexposición en redes, identificar noticias falsas, interactuar con respeto y acompañar a niñas, niños y jóvenes en su navegación.
El mensaje central es contundente: innovar no significa adquirir más aparatos, sino usar la tecnología con sentido social, para mejorar la vida diaria y ampliar el acceso a la educación y al conocimiento. Desde el Cuerpo Académico de Innovación y Cultura Digital se impulsa una ciencia cercana, que hable claro y que contribuya a que nadie quede atrás en este entorno hiperconectado.
La invitación final es apostar por un uso consciente y colaborativo de la tecnología. Que las familias aprendan juntas, que las y los docentes sigan experimentando, que la juventud pase de consumir a crear y que las autoridades entiendan la cultura digital como una vía para servir mejor. Cada clic puede abrir o cerrar una puerta; usarlo para el bien común es comenzar a construir, colectivamente, el futuro que queremos.
Imagen cortesía del autor
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Universidad Autónoma de Guerrero/ Red de Difusión y Divulgación de la Investigaciones en Ciencias y Humanidades (REDDICH). ↑
