El humanismo mexicano y los colegios estatales.
A: KAHA
Comienzo esta cronología con dos instituciones hermanas. El Colegio de México y El Colegio Nacional. Estas entidades surgieron como resultado de los afanes creadores del sabio humanista universal, don Alfonso Reyes.
- 1940 – El Colegio de México (ColMex). Fundado como la Casa de España en México en 1938 y transformado en El Colegio de México en 1940. Pieza clave en el impulso de la tradición política del humanismo mexicano. Alfonso Reyes fue su primer presidente. Se enfocó en su origen en el estudio de ciencias y humanidades. Pasando años después a limitarse sólo en ciencias sociales y humanidades, perdiendo así el carácter de saber universal que le dio su fundador Alfonso Reyes y que rescató Pablo González Casanova con su propuesta del CCH, años después.
- 1943 – El Colegio Nacional (ColNal). Creado con el propósito de reunir a las mentes más brillantes del país en los saberes científico y humanista. ColNal es la institución que promueve la libre discusión de las ideas diversas. Reúne a los científicos y humanistas más destacados. Su lema es: “Libertad por el saber”.
- 1979 – El Colegio de Michoacán (ColMich). El gran historiador de lo local Luis González y González, discípulo de Alfonso Reyes y Daniel Cosío Villegas, fundó el Colmich con el objetivo de fomentar la investigación en ciencias sociales y humanidades, consolidando la visión humanista y regionalista de González, en particular con la microhistoria de Michoacán.
- 1982 – El Colegio de Jalisco. Este colegio se enfoca en el estudio de la historia, la cultura y el desarrollo regional de Jalisco, siguiendo la tradición humanista establecida por sus predecesores.
- 1982 – El Colegio de Sonora. Su creación responde a la necesidad de investigar y abordar las problemáticas sociales, económicas y culturales del noroeste de México, con una fuerte orientación en las ciencias sociales y la historia regional.
- 1982 – El Colegio de la Frontera Norte (COLEF). Enfocado en el estudio de los fenómenos de la frontera México- Estados Unidos, el COLEF investiga temas de migración, comercio, cultura y políticas fronterizas, convirtiéndose en un referente obligado en estudios binacionales.
- 1984 – El Colegio de Puebla. Institución centrada en la investigación científica y cultural local, ha jugado un papel clave en el análisis de las realidades sociales y culturales del estado y la región circundante.
- 1986 – El Colegio Mexiquense. Se especializa en la investigación interdisciplinaria sobre la historia, la economía y el desarrollo social del Estado de México, contribuyendo significativamente al entendimiento de esta región clave en el desarrollo del país.
- 1994 – El Colegio de la Frontera Sur (ECOSUR). Fundado para atender las necesidades de investigación en las regiones del sur de México, ECOSUR aborda temas ambientales, de desarrollo rural y social, con especial énfasis en las dinámicas socio ambientales del sureste mexicano.
- 1997 – El Colegio de San Luis Potosí. Dedicado a la investigación en humanidades, ciencias sociales y desarrollo regional. El Colegio de San Luis ha enfocado su trabajo en la historia y el análisis de los procesos sociales del centro-norte del país.
- 2001 – El Colegio de Tlaxcala. Creado para promover la investigación y el estudio de la realidad socioeconómica y cultural del estado de Tlaxcala. El Colegio trabaja temas de las ciencias sociales y el desarrollo regional.
- 2005 – El Colegio de Hidalgo. Esta institución se dedica a la investigación de las ciencias sociales y el desarrollo económico. Enfocado principalmente en los desafíos del estado de Hidalgo y la región centro de México.
- 2006 – El Colegio de Tamaulipas. Con el objetivo de generar conocimiento científico y humanístico, El Colegio de Tamaulipas se especializa en estudios regionales en economía, cultura y el desarrollo social.
- 2015 – El Colegio de Morelos (ColMor). Se creó para fomentar la investigación y el conocimiento sobre la realidad social y cultural de Morelos y el centro-sur de México. Es la única institución en su tipo diseñada como un Organismo Público Autónomo. Su lema es: Provechosamente morelenses. Apasionadamente universales.
- 2016 – El Colegio de Baja California. Esta institución fue creada con el objetivo de estudiar y abordar las problemáticas específicas de la península de Baja California, con un enfoque multidisciplinario en temas sociales y medioambientales.
- 2020 – El Colegio de Veracruz. Dedicado a la investigación y la docencia en labores relacionadas con el desarrollo social, político y económico del estado de Veracruz y la región. Se une a la red de colegios estatales como un espacio para fomentar las ciencias sociales y las humanidades.
La creación de estos colegios constata el desarrollo de una sólida tradición política del humanismo mexicano. Tradición impulsada al reconocer la importancia de entender las identidades y las historias locales del país. Los colegios estatales, convocan y agrupan a los más destacados intelectuales de cada región y se han constituido como una pieza clave para contribuir a formular políticas públicas educativas y consolidar así el humanismo mexicano.
*www.humanistas.org.mx
