UAEM estudia el potencial anticancerígeno de plantas usadas en la medicina tradicional
Jazmin Aguilar
Desde el Laboratorio 3 de la Facultad de Farmacia de la UAEM, la doctora Jessica Nayelli Sánchez Carranza desarrolla una línea de investigación centrada en la búsqueda de moléculas con potencial anticancerígeno a partir de plantas utilizadas en la medicina tradicional mexicana. Su trabajo se enfoca en identificar compuestos naturales capaces de actuar de manera selectiva contra células cancerosas y en explorar su posible uso como complemento a los tratamientos oncológicos convencionales.
México cuenta con una amplia diversidad vegetal y una larga tradición en el uso medicinal de las plantas, “muchas de estas especies producen metabolitos secundarios como respuesta a situaciones de estrés, moléculas que cumplen funciones de defensa y regulación biológica”, explica la académica. A partir de este conocimiento, “la investigación se concentra en plantas que históricamente se han utilizado para tratar procesos inflamatorios, alteraciones metabólicas y distintos tipos de cáncer”.
Entre las especies que actualmente se estudian se encuentran la cancerina (Hippocratea), la hierba del sapo (Eryngium carlinae) y la hierba santa (Piper auritum). El proceso de investigación inicia con la recolección y secado del material vegetal, seguido de la extracción de compuestos mediante solventes de distinta polaridad. “Estos extractos se evalúan en líneas celulares de cáncer para identificar aquellos con efectos citotóxicos, los cuales son seleccionados para un análisis más profundo”, señala.
Resultados de la línea de investigación
Sánchez Carraza refiere que, los resultados obtenidos hasta ahora indican que varios de estos extractos presentan una alta selectividad, ya que afectan en mayor medida a las células cancerosas que a las células normales. Además, el tipo de muerte celular inducida corresponde a la apoptosis, un proceso de muerte programada que no genera inflamación, “lo que representa una ventaja frente a otros mecanismos celulares y abre posibilidades para el desarrollo de tratamientos más dirigidos”, subraya.
Otra vertiente de esta línea de investigación se enfoca en una de las principales limitaciones de la quimioterapia: la resistencia a los fármacos. Con el tiempo, algunas células cancerosas desarrollan mecanismos que impiden la acción de los medicamentos. Ante este escenario, el equipo analiza moléculas capaces de regular estos procesos, con la intención de utilizarlas en terapias combinadas que permitan reducir dosis, minimizar efectos adversos y mejorar la eficacia de los tratamientos existentes, como el paclitaxel, fármaco de uso clínico en diversos tipos de cáncer.
De manera paralela, el laboratorio explora la relación entre enfermedades metabólicas “como la diabetes y la resistencia a la insulina, y la respuesta a los tratamientos contra el cáncer, debido a que estos padecimientos pueden favorecer procesos inflamatorios que dificultan la acción terapéutica”. La meta a largo plazo es identificar moléculas que permitan intervenir en varios de estos mecanismos de forma simultánea. Al respecto, la investigadora señala que el trabajo que se desarrolla en el laboratorio es colectivo e involucra a estudiantes de licenciatura, maestría y doctorado, quienes participan en distintas etapas del proceso, desde el tamizaje inicial de extractos hasta el análisis de mecanismos celulares y posibles aplicaciones terapéuticas. Parte de estos resultados se encuentra en proceso de publicación en revistas especializadas.
Efecto Citotóxico
Uno de sus tesistas es Guillermo Antonio Madariaga Sosa, estudiante de la Maestría en Farmacia, que desarrolla un proyecto de investigación enfocado en la evaluación del efecto citotóxico, antiproliferativo y apoptótico de la planta cancerina. Su estudio se realiza sobre la línea celular U-87, correspondiente a glioblastoma multiforme, un tipo de tumor cerebral caracterizado por su alta agresividad y resistencia a los tratamientos convencionales.
La metodología del proyecto consiste en la obtención de extractos vegetales que posteriormente se aplican en distintas concentraciones sobre las células cancerosas cultivadas. A partir de estos ensayos, se emplean técnicas como la tinción con DAPI para identificar cambios en la cromatina y fragmentación nuclear, indicadores de apoptosis. De manera complementaria, se realizan análisis de ciclo celular que permiten confirmar que la muerte celular observada corresponde a un proceso programado y no a necrosis, lo que resulta relevante desde el punto de vista terapéutico.
El proyecto se encuentra actualmente en una fase intermedia y se prevé su conclusión hacia finales de 2026. Entre sus proyecciones, comenta el estudiante, se contempla ampliar la investigación a otros modelos experimentales, tanto in vitro como en modelos animales o computacionales, con el objetivo de profundizar en el potencial de estos compuestos y su posible aplicación en el desarrollo de nuevas estrategias contra tumores cerebrales altamente resistentes.
La doctora Jessica Nayelli Sánchez Carranza desarrolla su investigación en el Laboratorio 3 de la Facultad de Farmacia, donde se analizan extractos de plantas medicinales y sus efectos en diferentes líneas celulares de cáncer. Foto: AG.
Los ensayos buscan identificar compuestos que induzcan apoptosis, una muerte celular programada que no genera inflamación. Foto: AG.
El proyecto del tesista Guillermo Antonio Madariaga Sosa evalúa el efecto de la planta cancerina sobre la línea celular U-87, asociada a glioblastoma multiforme, un tipo de tumor cerebral caracterizado por su alta agresividad. Foto: AG.
UAEM prepara Semana de Capacitación Docente 2026
La Jornada Morelos/AG
A pocos días del inicio de las actividades académicas del semestre enero-junio 2026, la UAEM alista una amplia agenda de formación dirigida a su planta docente. En el marco del Programa Institucional de Desarrollo Educativo (PIDE) 2024–2030, la Secretaría Académica, a través de la Dirección General de Educación Superior y en coordinación con diversas instancias universitarias, organiza la Semana de Capacitación Docente 2026, que se realizará del 21 al 30 de enero, con cerca de 20 cursos y talleres en modalidades presencial y en línea.
Si bien en los próximos días las distintas unidades académicas darán a conocer sus propias ofertas de capacitación, la Secretaría Académica concentra una programación abierta para el personal docente que desee incorporarse, con actividades orientadas a mejorar la catedra docente.
Cursos presenciales
La programación presencial contempla talleres y cursos con duraciones que van de dos a 20 horas, impartidos por especialistas en distintas áreas. Entre ellos se encuentra el taller La libertad de cátedra, libertad de examen y los derechos académicos del personal docente, a cargo de Jorge Magos Padilla, así como el curso Educación STEAM con perspectiva de género, impartido por Daniela Nava Romero de la UNIg en la Biblioteca Central Universitaria.
También destacan actividades como Manejo y proyección de la voz, con Jorge Carlos Pérez Díaz; La cultura ante los avances de la legislación indígena, impartido por Guillermo Hernández Chapa; Registro de obra y titularidad de derechos morales y patrimoniales, a cargo del biólogo Milton René Fragoso Ramírez; y Diseño de instrumentos de evaluación, que se realizará en el Auditorio de la Facultad de Enfermería. A estas se suma el curso-taller Inteligencia artificial en el diseño didáctico de la docencia, impartido por Nadia Lara, Roberto Flores y Belem Gabriela Hernández, con sesiones intensivas en diversas sedes universitarias.
Cursos en línea
En la modalidad en línea se ofertan cursos de hasta 20 horas, con sesiones sincrónicas y trabajo asincrónico, como Ética y derechos humanos para la formación docente, impartido por Merari Alessi Maruri Alquisira; Ética y derechos humanos para el personal docente, a cargo de Christian Castañeda Gómez; Aplicación de la sustentabilidad desde mi unidad de aprendizaje, con la participación de académicas y académicos especializados en manejo de recursos naturales.
La oferta virtual se complementa con los cursos: Integridad y originalidad en el aula, así como El uso de los recursos digitales de la Biblioteca Universitaria como herramienta para la docencia, ambos impartidos por Carolina Brito Malacara; y Más allá del aula, El docente como agente clave en el desarrollo de la colección bibliotecaria, impartido por Julio Alberto Valle Mulato.
Las inscripciones para la Semana de Capacitación Docente se abrieron en dos periodos, del 15 al 19 de diciembre de 2025 y la siguiente semana del 16 al 21 de enero de 2026, a través del sistema institucional de formación docente: https://docencia.uaem.mx
CIIHu celebra cumpleaños con reconocimiento a sus posgrados
Redacción
El Centro Interdisciplinario de Investigación en Humanidades (CIIHu) celebró recientemente su noveno aniversario como un espacio académico que ha acompañado la formación y trayectoria de cientos de estudiantes desde licenciatura hasta posgrado, con una labor sostenida en investigación, pensamiento crítico y diálogo interdisciplinario. Desde las humanidades, el CIIHu ha contribuido a la producción de conocimiento y a la reflexión social, cultural y académica tanto dentro de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos como en el ámbito social.
En el marco de este aniversario, el CIIHu dio a conocer que sus tres programas de posgrado fueron aprobados en la más reciente convocatoria del Sistema Nacional de Posgrados (SNP) de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI). La Maestría en Humanidades, el Doctorado en Humanidades y la Maestría en Producción Editorial mantienen su reconocimiento dentro del sistema, lo que avala la solidez de sus núcleos académicos, la calidad de sus planes de estudio y su trabajo en la formación de investigadoras e investigadores.
Actualmente, los programas de posgrado del CIIHu mantienen convocatorias abiertas. En el caso de la Maestría en Producción Editorial en su 17ª edición, la recepción de solicitudes cierra el 6 de febrero de 2026, mientras que la Maestría en su 13ª generación y el Doctorado en Humanidades para su 14ª, concluirán su proceso el 14 de febrero. Las fechas, requisitos y detalles de cada convocatoria pueden consultarse a través de los canales informativos del propio centro.
De manera paralela, el CIIHu anunció la apertura del Diplomado para la Capacitación y Actualización Profesional “Literatura infantil y juvenil: enfoques interdisciplinarios”, dirigido a personas interesadas en el lenguaje de libros ilustrados, el análisis de discursos y la producción editorial; el programa cuenta con opción a titulación para estudiantes de las licenciaturas en Filosofía, Letras Hispánicas y Ciencias de la Comunicación. El diplomado iniciará el 27 de febrero de 2026 y busca fortalecer competencias académicas y profesionales desde una perspectiva interdisciplinaria.
Para informes e inscripciones, el CIIHu puso a disposición el correo electrónico: educacion.humanidades@uaem.mx
El CIIHu cumplió nueve años como un espacio académico que ha acompañado la formación de generaciones de estudiantes tanto a nivel licenciatura como en posgrado. Foto: UAEM/archivo
