La remoción de Leandro Vique Salazar de la dirección del Instituto de la Educación Básica respondió a las constantes quejas y señalamientos del magisterio, en torno a diversos procesos administrativos dentro del organismo, particularmente en la asignación de plazas, pero no se prevén remociones masivas, sino movimientos muy puntuales, aseguró la gobernadora de Morelos, Margarita González Saravia.
Durante la tradicional rueda de prensa, la mandataria confirmó que Raúl Aguirre asumió ya la dirección general del IEBEM, en sustitución de Leandro Vique, con el objetivo de iniciar una nueva etapa que permita mejorar el funcionamiento interno del instituto y fortalecer la relación con el sector docente.
“Si había muchas quejas de los maestros y, yo digo, por el bien de todos, primero los maestros. Ellos deben tener la certeza de que los procesos internos del IEBEM —como la asignación de plazas, la capacitación y la atención a problemáticas en las escuelas— se manejan con transparencia y en beneficio de su labor”, declaró González Saravia.
En ese sentido, explicó que la decisión busca atender rezagos y revisar a fondo los procesos internos, particularmente en las áreas de contratación y jurídico, donde se han detectado procedimientos estancados. Indicó que el nuevo titular cuenta con experiencia administrativa y conocimiento del entorno sindical, factores que —consideró— ayudarán a mejorar la gestión del organismo.
“No se trata de una destitución masiva. Es una medida puntual que responde a una necesidad concreta. Los trabajadores sindicalizados pueden estar tranquilos, sus plazas están aseguradas. El ajuste es en puestos de confianza que deben alinearse al proyecto de gobierno”, puntualizó.
La gobernadora aseguró que el IEBEM contará con el respaldo de su administración para consolidar una etapa de mayor eficiencia institucional, transparencia en los procedimientos y atención a las necesidades del magisterio.
Finalmente, señaló que su gobierno continuará evaluando los procesos internos del instituto para identificar áreas de oportunidad y garantizar que el trabajo educativo se desarrolle en condiciones adecuadas tanto para docentes como para estudiantes.