* De cada 100 niños que nacen, 96 ingresan al sistema escolar y sólo 22 llegan hasta la universidad
* En 2020, la entidad contaba con 5 mil 500 estudiantes de maestría y doctorado, pero había 63 mil mayores de 15 años sin saber leer ni escribir
*El actual gobierno tiene una campaña especial para que Morelos levante la bandera blanca del fin del analfabetismo
En México sí existe educación pública y privada de alta calidad, pero todavía no alcanza para todos los habitantes. Al igual que en otros campos de actividad, la desigualdad es la norma: hay desequilibrios muy marcados entre personas con estudios avanzados y otras que no han podido salir del analfabetismo o se vieron en la necesidad de abandonar el recorrido escolar.
De cada 100 niñas y niños que nacen en el país, sólo 96 acuden a la primaria; 91 no llegan a la secundaria, 45 alcanzan la preparatoria y solamente 22 llegan a inscribirse en alguna universidad o instituto de educación superior. Eso informó el Censo Nacional de Población 2020, que es el conteo oficial más amplio hecho en fechas recientes y cuyas tablas puede leer cualquier persona en la dirección de internet: https://www.inegi.org.mx/temas/educacion/
Morelos es un ejemplo de lo que ocurre en el país: por una parte, tiene el orgullo de tener estudiantes destacados que obtienen triunfos en olimpiadas de matemáticas, expo ciencias y concursos de ensayo; además de que ésta es una de las entidades con el mayor índice per cápita de estudiantes de maestría y doctorado, con 5 mil 500 personas cursando algún programa de posgrado. En contraste, para el año 2024 se estimaba que 63 mil habitantes del estado no sabían leer ni escribir y que 411 mil no habían terminado la primaria.
Los datos específicos de Morelos se pueden leer en la página 82 del Plan Estatal de Desarrollo 2025-2030. Ahí se informa que, en 2020, el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) documentó que el 4.25% de los morelenses entre 6 y 11 años no está inscrito en algún centro escolar, y el 9% de las jovencitas y jovencitos entre 12 y 14 años tampoco estudiaba.
En números cerrados, el último censo oficial registró que en Morelos 184 mil 068 niñas y niños de 6 a 11 años asistían a la escuela, mientras que 8 mil 170 niñas y niños del mismo rango no asistieron.
En el caso de adolescentes de 12 a 14 años, 89 mil 760 asistían a algún centro escolar mientras que 8 mil 889 no asistieron.
Al documentar el analfabetismo, o falta de preparación para leer y escribir, la página 146 del Plan Estatal de Desarrollo indica que en la última década disminuyó el analfabetismo de 6.46 por ciento a 4.45 por ciento, y que la población sin educación básica terminada pasó de 37.38 por ciento a 27.53 por ciento.
El contexto muestra que Morelos enfrenta simultáneamente dos grandes desafíos educativos: eliminar barreras de acceso a la educación y reducir la deserción escolar.
Educación como derecho humano
La educación es un derecho humano reconocido desde 1948 por la Organización de las Naciones Unidas (ONU). Actualmente, los 193 países soberanos que integran esa organización comparten la idea común de que la educación es una herramienta fundamental para multiplicar las oportunidades de desarrollo de las personas, eliminar la pobreza, facilitar el ascenso social y para promover la justicia y la paz en todo el mundo.
Es importante recordar que el reconocimiento de la educación como un derecho humano ocurrió tres años después de uno de los conflictos armados más sanguinarios de toda la historia; la Segunda Guerra Mundial, que cobró la vida de 60 millones de personas, militares y civiles, en campos de batalla, campos de concentración y ataques a poblados.
En fechas más recientes, el 6 de diciembre de 2018, la Asamblea General de la ONU proclamó el 24 de enero como el Día Internacional de la Educación, para celebrar el papel fundamental que ésta desempeña en la construcción de la paz y en la promoción del desarrollo.
“Si queremos transformar el futuro, si queremos cambiar el rumbo, debemos repensar la educación. Tenemos que reparar las injusticias del pasado y orientar la transformación digital hacia la inclusión y la equidad”, dijo la entonces Audrey Azoulay, quien era directora general de la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Abatir el analfabetismo
Uno de los objetivos más ambiciosos de actual gobierno de Morelos es abatir el analfabetismo; que sería una meta histórica ya que nunca se ha logrado aportar esta herramienta básica a todas las personas mayores de 15 años.
Al inicio de la administración actual, en octubre de 2024, el Instituto Estatal de Educación para Adultos (INEEA) se planteó el objetivo de que en el año 2026 se pueda ondear en Morelos la bandera blanca de la Organización de las Naciones Unidas para la Cultura, las Ciencias y la Educación (Unesco), en señal de que se ha erradicado el analfabetismo y disminuido las brechas de desigualdad.
En 2025 la Secretaría de Educación, a través del INEEA Morelos, realizó jornadas masivas de alfabetización en todo el territorio estatal para alcanzar a 30 mil morelenses, con la participación de estudiantes universitarios, maestras, maestros y servidores públicos.
Como una aportación a este proyecto, la propia gobernadora Margarita González Saravia se comprometió a enseñar a leer y escribir a 10 personas, para reducir la brecha de desigualdad y hacer valer el derecho humano a la educación.
“Vamos a formar en el estado de Morelos un ejército de alfabetizadores y alfabetizadoras. Yo misma me comprometo a enseñar a 10 personas. Esperamos que este año demos un gran avance y, en el segundo y tercer año, podamos levantar la bandera blanca que marca el fin del analfabetismo, aquí, en la tierra que nos une”, resaltó Margarita González Saravia.
A lo largo de ese año 2025, se presentaron casos exitosos de cientos de personas alfabetizadas en municipios como Coatetelco y se tiene en marcha trabajo con mujeres y hombres mayores de 15 años de edad, para que aprendieran a leer y escribir, además de iniciar o concluir sus estudios de nivel básico en demarcaciones como Amacuzac, Puente de Ixtla, Xoxocotla, Miacatlán, Mazatepec, Tetecala y Coatlán del Rio.
Todavía no se puede afirmar que en 2026 se logre levantar la bandera blanca de fin del analfabetismo, pero es altamente probable que las estadísticas mostrarán una reducción clara de ese indicador de desigualdad.
Orientación ética
En el actual gobierno de Morelos, la educación está vinculada a un movimiento cultural y filosófico llamado humanismo mexicano, el cual enfoca su atención en algunos principios como la dignidad humana, la libertad, la autonomía de las personas, el desarrollo integral de mujeres y hombres, así como la diversidad y la inclusión.
El objetivo general y amplio de este modelo es ayudar a que los individuos puedan desarrollar sus capacidades intelectuales, emocionales, físicas y sociales.
Una de las herramientas que se promueve, como base del aprendizaje, es el pensamiento crítico para poder tomar decisiones libres, informadas, y con respeto a la diversidad cultural y al entorno.
En los dos últimos gobiernos federales se ha impulsado una perspectiva educativa que ha sido llamada, la Nueva escuela mexicana. Una de sus características es hacer une sfeurzo mayor para rescatar los conocimientos, saberes y formas de organización que emergen de los pueblos originarios, aquellos que históricamente han sido olvidados y segregados. Busca fortalecer la identidad del pueblo de México; recuperar sus raíces, el aprecio por su cultura, el amor a su tierra, a sus tradiciones, creencias y manifestaciones artísticas propias de su entorno.
Renovar instalaciones
Si se enfoca la atención a los edificios y materiales con los que se imparte educación en Morelos, vale la pena señalar que cuando el actual gobierno de Morelos inició funciones, reconoció, en su Plan Estatal de Desarrollo 2025-2030, que el estado “presenta un rezago físico en los planteles educativos de todos los niveles, el cual se acrecentó por efecto de los sismos de septiembre de 2017”.
El punto de partida de trabajos del gobierno encabezado por Margarita González Saravia identificó mil 725 inmuebles escolares públicos en operación, a fines de 2024. De esa totalidad más de la cuarta parte fue construido hace más de 30 años y algunos están cerca de agotar su vida útil.
Algunos de los proyectos emblemáticos que se pusieron en marcha en 2025 fueron la rehabilitación de los dormitorios en la Escuela Normal de Amilcingo; del internado para niñas de Palmira, así como inversión en techumbres, laboratorios y aulas en diferentes escuelas del estado, como parte de una tarea de grandes dimensiones que debe continuarse todos los sexenios.
Una nueva universidad
Uno de los objetivos del Gobierno de Morelos, para el periodo 2024.2030, es ampliar la cobertura educativa, fortalecer el desarrollo regional y garantizar el acceso real a educación superior de calidad. En ese contexto, en 2025, el gobierno de Morelos, en alianza con el gobierno de la República, puso en marcha el proyecto para instalar un campus de la Universidad Nacional Rosario Castellanos (UNRC) en la Ex Hacienda de Chinameca, municipio de Ayala.
Esta nueva institución formará parte de la red nacional de universidades Rosario Castellanos, que son coordinadas por lo que anteriormente era el Conacyt y ahora es la secretaría federal de Ciencias, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI). Se prefe que en ella se impartan carreras de campos como Ingeniería en control y automatización, Ingeniería en inteligencia artificial, Licenciatura en administración y comercio, Licenciatura en ciencias ambientales para zonas urbanas y Licenciatura en contaduría y finanzas, entre otras.
Durante el primer año de desarrollo de este proyecto se ha trabajado en certificar la viabilidad académica, histórica y patrimonial del inmueble, donde ya se ubica el Museo del Agrarismo.
La secretaria de Educación en el Estado, Karla Aline Herrera Alonso, ha informado que el objetivo de poner en marcha la UNRC en Chinameca es ampliar el acceso a la educación superior en la región oriente. La UNRC beneficiará directamente a jóvenes de Ayala y municipios aledaños, así como a estudiantes provenientes de estados vecinos, al ofrecer nuevas rutas formativas y oportunidades profesionales. El modelo académico previsto impulsará perfiles técnicos y profesionales orientados a detonar la actividad económica regional.
Diferentes tipos de educación
Si se reflexiona con seriedad y profundidad se llega a entender que el proceso de educación es continuo a lo largo de toda la vida y que es la herramienta más transformadora de las personas, por ello es necesaria la educación de habilidades más allá de los programas escolares y para todos los grupos de edades.
En Morelos, la palabra educación está presente en casi todos los programas de gobierno, desde los que se relacionan con economía y finanzas, hasta los que tienen que ver con impartición de justicia, movilidad y transporte o turismo, protección a migrantes o prevención de enfermedades.
El Plan Estatal de Desarrollo 2025-2030 es un documento en el que se pueden ver cientos de referencias a programas o esfuerzos educativos en todos los campos de trabajo. Como ejemplo, se pude mencionar que, para reducir la brecha de género, se trabaja para impartir educación financiera con perspectiva de género y administración de microempresas, para las mujeres de toda la entidad; se impulsa la educación básica, media superior y superior entre mujeres campesinas y jornaleras agrícolas; pero también se imparten clases de educación sexual y prevención de adicciones entre adolescentes; educación vial entre choferes de transporte público; educación a prestadores de servicios turísticos, entre otros ejemplos.
Siempre es una incógnita saber qué resultados entregará un gobierno municipal, estatal o nacional; pero es una realidad que cuando se aporta educación a las personas se abren más oportunidades para cada una y luego será su responsabilidad aprovecharlas o dejarlas pasar.
Educar es ayudar a que cada niño, adolescente y adulto pueda ejercer todo su potencial. Esa es una de las metas que se desea alcanzar en Morelos.
La ONU considera a la educación como la principal herramienta para fomentar la paz y la justicia en el mundo. Foto Mauricio Ramos / UNICEF
Tres años después del fin de la Segunda Guerra Mundial, más de 100 países reconocieron a la educación como un derecho humano. Foto Mauricio Ramos / UNICEF
El Censo Nacional de Población más reciente documenta las altas cifras de deserción educativa en México. Imagen: INEGI
En Morelos el sistema educativo atiende a más de 300 mil personas en todos sus niveles. Foto: Gobierno de Morelos
El gobierno morelense se propuso levantar la bandera blanca del fin del analfabetismo en esta administración. Foto: Gobierno de Morelos
La equidad de género es un elemento central de la actual estrategia de educación en Morelos. Foto: Gobierno de Morelos
El mapa muestra cómo la mayoría de los municipios de Morelos tienen pocos jóvenes que realicen estudios universitarios Imagen: Plan Estatal de Desarrollo 2025-2030, Gobierno de Morelos
Cada 24 de enero, la ONU celebra a los educadores y a las personas que buscan educarse. Foto: UNICEF
